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Home » Evaluación de Educación Especial »

Valoración de problemas de Conducta


Si su niño sufre problemas de conducta en la escuela, una valoración funcional del comportamiento, o VAF (FBA en inglés) puede realizarse para identificar que dispara sus problemas de comportamiento y para fijar una dirección de cambio. Una valoración funcional del comportamiento ayuda a identificar el propósito del mal comportamiento de su niño al observarlo en diferentes tiempos y lugares. Una vez que el propósito de su comportamiento es entendido mejor (por ejemplo; ¿está tratando de decirnos algo?, o es que busca atención), ideas para cambiar el entorno escolar o nuevas formas de enseñar a su niño a hacer cosas son consideradas. Estas estrategias positivas pueden escribirse el IEP de su niño como un plan de apoyo a su comportamiento.

Para encontrar más sobre como entender conductas desafiantes, lee "Challenging Behavior" (Conducta Desafiante en los Niños).

Cuento Verdadero: Lea el cuento de la evaluación de comportamiento funcional de un niño.

PRÓXIMO: Usando los Resultados de la Evaluación

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