Support for PBS Parents provided by:


  • Cat in the Hat
  • Curious George
  • Daniel Tiger
  • Dinosaur Train
  • Peg + Cat
  • Sid the Science Kid
  • Super Why!
  • Wild Kratts
  • Martha Speaks
  • The Electric Company
  • WordGirl
  • Thomas & Friends
  • Cyberchase
  • Arthur
  • Sesame Street
  • Between the Lions
  • Mama Mirabelle
  • Caillou
  • Chuck Vanderchuck
  • Oh Noah
  • Fetch!
  • Fizzy's Lunch Lab
  • Maya & Miguel
  • Mister Rogers
  • Postcards from Buster
  • Clifford
  • SciGirls
  • Wilson & Ditch
  • WordWorld
  • DragonFly TV
  • ZOOM
Página principal »

La conversación y la lectura sirven para aprender


Hijo de segundo y tercer grado

La mayoría de los niños de segundo y tercer grado son capaces de leer por su cuenta. Mientras más practican, más aptos se vuelven. En esta etapa, su hijo empezará a enfocarse con más detalle al significado de lo que lee y usará la lectura como una forma para ayudarse a aprender nuevas palabras y conceptos. Los niños de segundo y tercer grado usan la escritura y la conversación para ayudarse a desarrollar más su comprensión de los libros y de los conceptos que están explorando en la escuela y el mundo. Aunque los niños de primero y segundo grado pueden hacer muchas cosas por sí solos, los padres todavía pueden ayudarlos a que se desarrollen como lectores y escritores simplemente con leerles en voz alta, hablando con ellos acerca de los libros que leen, ayudando a establecer una rutina para hacer las tareas escolares y comunicándose con los maestros.

Cómo darle apoyo a su lector y a su escritor

Su hijo de segundo y tercer grado se está convirtiendo en un lector más hábil, eficiente y elocuente. Con la práctica extensa de la lectura, él reconoce instantáneamente, cada vez más un número mayor de palabras y empieza a leer de una manera que se aproxima a la conversación normal. Conforme se convierten en lectores más competentes, los niños de segundo y tercer año son capaces de pensar acerca del significado más profundo de las historias, de aprender nuevas palabras de vocabulario mediante la lectura y de recabar información nueva de los libros. Conforme la escritura se les va facilitando más, ellos empiezan a usarla como una forma de aclarar y comprender mejor de lo que han leído. Igualmente, ellos usan la discusión para darle sentido a lo que leen.

Aunque su hijo de segundo o tercer año lea y escriba en forma independiente, los padres aún pueden ayudarlos a desarrollar sus habilidades realizando diariamente ciertas actividades. Usted puede extender la experiencia de la “escuela” hasta la casa estableciendo buenos hábitos para hacer las tareas, ayudándole con sus tareas sólo cuando sea necesario y leyendo lo que su hijo ha escrito. Además, usted puede conversar y leer junto con su hijo acerca de los libros que no forman parte de la tarea escolar y visitar la biblioteca para encontrar libros que le gusten a su hijo. Entérese de otras formas de ayuda para que su hijo se vuelva un lector más elocuente e independiente y para que use la escritura como un medio para entender lo que lee y observa en el mundo que lo rodea.

Support for PBS Parents provided by: