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Light Bulb Challenge

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Month: August, 2012

Use this simple experiment to test whether new light bulbs are really more energy efficient.

Izzie and the SciGirls are back tackling more real-world problems with Science!

Akina and friends dive into underwater robotics at the US Naval Academy, building a “Sea Perch” ROV to investigate artificial oyster reefs in Chesapeake Bay.

Learning Goals: Learn how to design and build an underwater robot to drop off and retrieve materials for sampling underwater habitats. Use the sampling techniques to compare healthy and unhealthy oyster reefs.


Episode 201: Aquabots

Akina y sus amigos se zambullen en la robótica submarina de la Academia Naval de los Estados Unidos para construir un robot “SeaPerch ROV” para investigar los arrecifes artificiales de ostiones de la Bahía de Chesapeake.

Objetivos de Aprendizaje: Aprender cómo diseñar y construir un robot acuático que deje y recoja materiales para el muestreo de los hábitats subacuáticos. Usar las técnicas de muestreo para comparar arrecifes de ostras saludables y no saludables.

 

Nature’s designs, from polar bear paws to penguin flippers, inspire Elin and her best friends to design a safer shoe for walking on Minnesota’s icy winter streets.

Learning Goals: This episode teaches kids that they learn how to solve human problems by studying animals. Also study how animals stop themselves from slipping on the ice and use it to design and build non-slip winter boot covers.


Episode 202: Los Zapatos de la Madre Naturaleza

Diseños de la naturaleza, desde garras de oso polar hasta aletas de pingüinos, inspiran a Elin y sus mejores amigas para diseñar zapatos más seguros para caminar sobre las calles congeladas de invierno de Minnesota.

Objetivos de Aprendizaje: Este episodio enseña a los niños que se puede aprender como resolver problemas humanos mediante el estudio de los animales. También estudian cómo animales evitan deslizarse en el hielo y usan este conocimiento para diseñar y construir fundas de botas antideslizantes.

Budding naturalist Lea and her SciGirl pals investigate what the non-native Canary Island Palm does to San Diego habitats, comparing the palms to native trees.

Learning Goals: Observe how invertebrates interact with a non-native plant and a native plant in their habitat. Also learn how to use scientific sampling and mathematics to share results with others.


Episode 203: Hábitat en Caos

Lea, naturalista en ciernes y las SciGirls comparan palmeras originarias de las Islas Canarias con árboles nativos para investigar el efecto que tienen las palmeras sobre el hábitat de San Diego.

Objetivos de Aprendizaje: Observar cómo interactúan los invertebrados con una planta no nativa y una planta nativa en su hábitat. También aprender cómo usar el muestreo científico y las matemáticas para compartir resultados con los demás.

San Francisco SciGirls shake things up, programming their own smartphone app to highlight the history and geoscience of the 1989 San Francisco Earthquake.

Learning Goals: This episode takes kids to San Francisco, California to learn how the earth under your feet can affect the damage during an earthquake. See a fun new way to present scientific information by creating a game using mobile media.


Episode 204: La Fabulosa Carrera de las Apps

Las SciGirls de San Francisco sacuden las cosas al programar su propia aplicación de teléfono inteligente para resaltar la historia y la geociencia del terremoto de San Francisco de 1989.

Objetivos de Aprendizaje: Este episodio lleva las niñas a San Francisco, California para aprender cómo la tierra debajo de sus pies puede afectar el daño durante un temblor. Ver una nueva manera de presentar la información científica creando un juego usando medios de comunicación móviles.

Can teens – juggling computers, smartphones, music, homework, and TV at the same time – multitask as well as they think they can? Alejandra and her friends find out.

Learning Goals: Use the scientific inquiry process to design an experiment to test whether or not kids can multitask. Also learn about how important it is to control variables when doing a scientific experiment.


Episode 205: Manía de Multitareas

¿Pueden los adolescentes — haciendo malabares con las computadoras, teléfonos inteligentes, música, tareas y la televisión al mismo tiempo — hacer multitareas tan bien como ellos piensan? Alejandra y sus amigos lo descubren.

Objetivos de Aprendizaje: Usar el proceso de investigación científico para diseñar un experimento que pueda probar si niños pueden realizar múltiples tareas a la vez. También aprender lo importante que es controlar variables mientras se hace un experimento científico.

Cold weather, hot science! SciGirls Greta and her 6th grade pals use passive solar heat and bubble-wrap insulation to warm up an ice shanty on a frozen Minnesota lake.

Learning Goals: Learn how insulation helps keep your house warm when it is cold outside by testing different types of insulation to determine which one is the best. Also learn how building a small model can help you learn something about a large object.


Episode 206: Estación de Aislamiento

Clima frío, ¡ciencia que arde! Greta y sus amigas son SciGirls que utilizan el calor solar pasivo y el plástico de burbuja como aislante para calentar una cabaña de hielo en un lago congelado de Minnesota.

Objetivos de Aprendizaje: Aprender como materiales aislantes ayudan a mantener la casa caliente cuando hace frío afuera, probando diferentes materiales aislantes, y determinando cuál es el mejor. Tambien aprender cómo construír un modelo pequeño puede ayudar a aprender algo sobre un objeto más grande.

 

Jekima and friends break a sweat in steamy South Carolina—hiking, playing soccer, dancing and doing yoga—all to find out, “what’s the best exercise for me?”

Learning Goals: In this episode kids learn that physical activity is important for everyone to do to stay healthy. Also use technology to create a scientific investigation to compare four different types of activities for difficulty and likeability.


Episode 207: Ejercicio Divertido

Jekima y sus amigos empiezan a sudar en Carolina del Sur haciendo senderismo, jugando al fútbol, bailando y haciendo yoga; todo para descubrir, “¿cuál es el mejor ejercicio para mí?

Objetivos de Aprendizaje: En este episodio, niños aprenden que la actividad física es muy importante para mantener una buen salud. También usan tecnología para crear una investigación científica para comparar cuatro diferentes tipos de actividades por dificultad y simpatía.

 

What’s the buzz in urban gardens? The SciGirls use math, mapping and data visualization to help a colony of bees thrive in a downtown Phoenix neighborhood.

Learning Goals: Learn the basics of setting up a happy healthy honey bee hive in the city. This episode also teaches kids about mathematical survey techniques that can be used to quantify the number and diversity of plants in a neighborhood.


Episode 208: Paraíso de Abejas

¿Cuál es el alboroto en la huerta? Las SciGirls usan las matemáticas, mapas, y la visualización de datos para lograr que una colonia de abejas prospere en un barrio del centro de Phoenix.

Objetivos de Aprendizaje: Aprender los conceptos básicos de cómo establecer un colmena feliz y sana en la ciudad. Este episodio también enseña a los niños sobre técnicas de encuestas matemáticas que se pueden usar para cuantificar el número y diversidad de plantas en un vecindario.


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