Entre los 6 y 11 años de edad, los niños empiezan a relacionarse de nuevas maneras con el mundo y su cuerpo. Conforme evolucionan, van dejando de ser pensadores concretos para volverse más reflexivos y empiezan a entender que con el tiempo se aliviarán. Sin embargo, ellos todavía experimentan el dolor con gran intensidad.
A la edad de 7 años, los niños empiezan a entender las causas probables de su enfermedad y también lo que les ayudará a aliviarse. Ellos usan el razonamiento lógico y mágico y pueden fantasear acerca del origen de su enfermedad o lesión. Los niños mayores pueden entender las múltiples causas y efectos, así como su contexto.
Sin embargo, pese a que mejora su habilidad verbal y su razonamiento, algunos niños aún tienen una comprensión diferente de la de los adultos respecto al significado de las palabras. El pudor adquiere importancia para algunos niños. Los que están en edad escolar pueden reírse o sentirse un poco avergonzados cuando van al doctor, aunque le tienen menos miedo.
A veces, el estrés relacionado con la escuela o la familia puede provocar síntomas psicosomáticos en un niño en edad escolar. Estas manifestaciones suelen ser causadas por la ansiedad, y es probable que los niños traten de utilizarlas para evitar ir a la escuela y eludir otras responsabilidades. Esté atento y cerciórese de que estos síntomas realmente los sienta el niño. Deberán ser reconocidos por usted (en vez de negarlos) aún cuando no estén permitidos.