Hagan un jardín de flores de papel

Recorten las flores de sus hojas de papel y separen las flores en dos pilas. Van a necesitar al menos 9 flores de un color y al menos 18 flores de otro color. Si quieren, pueden hacer más flores en cada color.

Practiquen hacer un patrón. Junto con su niño, coloquen flores en una fila que repite el patrón del señor E. Repitan el patrón al menos tres veces: (fila 1) azul, amarillo, amarillo; (fila 2) azul, amarillo, amarillo; (fila 3) azul, amarillo, amarillo.

Recuerden el patrón. Canten una canción juntos para recordar el orden de los colores: azul, amarillo, amarillo. Repitan la canción al menos tres veces, señalando cada color mientras cantan.

Ahora, ¡hagan su propio jardín! Pídale a su niño que piense en cómo le gustaría colocar sus flores. ¿Qué tipo de patrón diseñará? Invite a su niño a hacer un plan con un patrón que sea diferente al del Señor E. Es posible que tenga que explicarle qué es un patrón: un conjunto de objetos que se repiten una y otra vez.

Creen su propio patrón. Elijan flores del montón de flores de papel y hagan una fila de flores que se repita una y otra vez, al menos 3 veces en el mismo orden. Pregúntele a su niño acerca del patrón que está haciendo y compartan ideas para asegurarse de que comprende lo que es un patrón.

Recuerden el patrón. Canten una canción juntos para recordar el orden de los colores. Repitan la canción tantas veces como haya filas, señalando cada color mientras cantan.

Deténgase a pensar. Si su niño ve que la actividad es un desafío, dele el tiempo y el espacio para determinar cómo chequear su patrón antes de ofrecerle ayuda. Pregúntele a su niño: “¿Cómo podemos chequear el patrón para asegurarnos de que los colores están en el orden correcto?” Canten su canción juntos para ayudar a identificar y corregir cualquier problema.

Repitan su patrón. Invite a su niño a hacer más filas de flores usando el patrón. ¡Repitan el orden una y otra vez hasta que tengan un hermoso jardín!

Compartan y reflexionen sobre lo que hicieron. Converse con su niño acerca de los patrones que hicieron. Hágale preguntas a su niño: “¿Qué pasa si nuestro jardín de flores se desordena? ¿Qué haríamos para arreglarlo?” Podría preguntarle: “ Si hiciéramos un nuevo patrón, ¿cómo nos gustaría que se viera? ¿Qué canción podemos inventar para ayudarnos a recordar nuestro nuevo patrón?” Luego, ¡desarmen el patrón para ver si pueden recordarlo cantando la canción que inventaron!