Observen con una lupa hecha en casa

¡Seamos curiosos! Pídale a su niño que piense en diferentes herramientas que nos ayudan a ver mejor las cosas. Muéstrele a su niño ejemplos, como lentes, binoculares o espejos de aumento. Pregúntele a su niño, “¿Qué notas en las herramientas? ¿Son planas o tienen curvas? ¿Cuáles son las diferencias entre ellas? ¿En qué son iguales?"

¡Hagamos un plan! Dibujen un círculo en la parte de la botella que tenga el borde redondeado y liso.

Recorte el círculo de la botella.

Con cuidado, alisen los puntos afilados con sus tijeras. La parte recortada deberá parecerse a un platito hondo.

¡Exploremos! Elijan un objeto para observar primero. Pregúntele a su niño qué es lo que nota en los objetos. Pregúntele: "¿El objeto es liso o tiene alguna textura? ¿Qué detalles puedes ver?. Con su niño, anote o dibuje sus observaciones en la tabla.

A continuación, observen el objeto con la lupa hecha en casa. Hagan esto sosteniendo el platito hondo que hicieron con la botella de plástico y llénenlo con agua. ¡Bravo han hecho una lupa!

Ahora, sostengan su lupa sobre un objeto. ¡Tengan cuidado de no derramar! Pregúntele a su niño las diferencias que nota en el objeto al observarlo con la lupa. Pregúntele a su niño,“¿Sobresale algún patrón o textura que no viste sin la lupa?” Juntos registren sus observaciones en la tabla.

¡Vamos a compartir!Comparen lo que observaron en los objetos. Pregúntele a su niño, ¿En qué se parecen y se diferencian las observaciones en los objetos que vieron con y sin la lupa? ¿Tu lupa te ayudó a aprender más sobre los objetos? Continúe la diversión observando de cerca otros objetos en su casa.