Vayan en una búsqueda de medición

Corte un trozo de cuerda en cinco tamaños diferentes, ninguno de ellos más largo que un pie. Sugerencia: También puede usar hilo, cinta o tiras de papel.

Elija uno de los trozos de cuerda como su herramienta de medición.

Pídale a su niño(a) que le ayude a buscar alrededor de la casa algo que sea aproximadamente del mismo tamaño que la cuerda. Cuando encuentren algo, sostengan el trozo de cuerda hacia el objeto. Pregúntele: "¿Es del mismo tamaño que la cuerda?" Si no lo es, pregunte: "¿Es más corto o más largo que el trozo de cuerda?"

Pídale a su niño(a) que elija un trozo de cuerda e identifique un objeto para medir. Cuando midan el objeto, ayúdele a colocar un extremo de la cuerda exactamente en el extremo del objeto antes de extender la cuerda hacia el otro lado. Explíquele que las medidas deben ser precisas o no podrá ver qué objeto es más largo.

Después de haber medido algunos artículos en la casa, junte tres de ellos y colóquelos uno al lado del otro en una mesa. Pídale a su niño(a) que los ordene por tamaño. ¿Qué objeto es más grande? ¿Cuál es el más pequeño?