8 consejos para ayudar a los niños a disfrutar del aprendizaje híbrido o virtual

Para muchas familias, la pandemia COVID-19 ha convertido gran parte de nuestro trabajo presencial a un ambiente más virtual. Siendo propietaria de un negocio, psicóloga pediátrica y coach de padres, actualmente veo el 100% de mis clientes virtualmente. Mi marido ahora trabaja virtualmente. Mis dos hijos en la escuela primaria están siguiendo un aprendizaje virtual.

Basándome en las historias que escucho de otros padres, de niños y de la experiencia de mi propia familia, he aprendido mucho sobre este nuevo ambiente virtual de trabajo y de aprendizaje.

Por lo tanto, les comparto algunos consejos útiles - tanto desde la perspectiva de madre como de psicóloga, con el fin de apoyarles para ayudar a sus niños a disfrutar del aprendizaje virtual y/o híbrido.

Pregúntele acerca de sus dificultades, lo que le gusta y lo que no les gusta. Escuche sin tratar de resolver sus problemas, y absténganse de tratar de liberarlo de su angustia. Le puede decir a su niño: “El aprendizaje en línea es diferente al del año escolar pasado, ¿no? ¿Cuáles son tus pensamientos al respecto?”

El aprendizaje híbrido y virtual será una lucha para muchos niños, especialmente si esta es una nueva forma de aprender para ellos. Cuando el miedo y la incertidumbre se mezclan con sus sentimientos, su cerebro tendrá un reto desafiante con el aprendizaje. Nuestro cerebro es incapaz de aprender de manera óptima cuando uno se siente amenazado o inseguro. En su calidad de padre o cuidador, observe los esfuerzos hacia la meta deseada, incluso los más pequeños. Puede sonar algo así: “Noto que iniciaste tu sesión de Zoom y escuchaste a la maestra incluso cuando los otros niños la interrumpían. Deberías estar muy orgulloso de ti mismo”.

La mayoría de los estudios de investigación dejan claro que los niños viven un momento difícil durante los periodos de estrés y en las interacciones sociales suelen tener complicaciones con las habilidades para resolver problemas. Ellos ven una manera de resolver un problema, que a menudo implica la decisión más impulsiva. En su lugar, enséñele a su niño cómo resolver los problemas y guíelo en un proceso de colaboración con usted. “Es difícil concentrarse en tu trabajo cuando escuchas a tu hermanito jugar afuera. ¿Pensemos en formas en que podamos trabajar en familia y ayudarte a perseverar hasta que hayas terminado el día?”

A pesar de todos sus mejores esfuerzos, es posible que su niño aún no pueda tomar decisiones positivas. Está bien. Es importante que mantenga la calma, pero sea directo al comunicar sus deseos. Hágale saber la expectativa, averigüe qué es lo que le impide a cumplirla y determine si la expectativa es aún realista para su niño.

El ambiente de aprendizaje ideal es aquel en el que las actividades y las tareas son interesantes, interactivas, divertidas y generalizables. En otras palabras, encuentre la manera de traerle el aprendizaje a sus experiencias del mundo real. ¿Puede relacionar una nueva lección de matemáticas con un episodio de Peg+Cat o Odd Squad? ¿Puede salir a la naturaleza y aplicar un concepto científico que acaba de aprender? Impulsar el aprendizaje divertido y interesante de verdad marca la diferencia y motiva el aprendizaje futuro.

Todos estamos ocupados y puede sernos difícil encontrar suficiente tiempo para pasar con nuestros niños. Pero el tiempo especial uno-a-uno con usted tiene un gran impacto en su mundo. Puede ayudar a mantener su atención, emociones, pensamientos y comportamientos en equilibrio. Idealmente, cuando se lo pueda ofrecer antes de que se lo pida, usted tendrá interacciones más agradables. Estas interacciones deben enfocarse en el juego que el niño hace, donde elige realizar la actividad y las reglas del juego. Incluso pasar 15 minutos de tiempo ininterrumpido y sin distracciones, puede marcar una gran diferencia.

Todos necesitamos apoyo y no podemos ir por la vida solos. Nuestros niños tampoco. Si queremos que aprendan a confiar en los demás para obtener ese apoyo, debemos modelarlo nosotros mismos. ¿Cómo podría ser eso? Pídale a un tutor de la escuela secundaria o de la universidad que ayude a sus niños con ciertas materias. Intercambie las obligaciones del cuidado de los niños con otros padres a fin de ayudarse a cocinar comidas para uno y el otro. Tenga citas de juego con los amigos de su niño en el parque del vecindario para darse un pequeño descanso. Esto hará que el aprendizaje en línea o híbrido sea más agradable y equilibrado.

Los niños quieren saber que no son raros ni extraños por decir las cosas que dicen. Quieren saber que otros también tienen dificultades. Usted puede hacerlo sentándose con ellos y mostrando empatía con sus sentimientos. Agregue una pizca de validación y se sentirán comprendidos y escuchados. Esto puede sonar algo así como: “Gracias por compartir tus problemas conmigo. Parece que te ha sido difícil. Muchos niños sienten exactamente lo que sientes. Muchos adultos también. Me alegra que lo hayas compartido conmigo. Vamos a superar esto juntos”.