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El Niño Entero
Desarrollo Social y Emocional
abc's of child development
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Los hitos sociales y emocionales generalmente son más difíciles de establecer con exactitud que los signos del desarrollo físico. Esta área pone énfasis en muchas destrezas que aumentan la conciencia de sí mismos y la independencia. Las investigaciones demuestran que las destrezas sociales y el desarrollo emocional (que se reflejan en la habilidad de prestar atención, de hacer transiciones entre una actividad y otra, y de cooperar con los demás) son una parte muy importante de la habilidad escolar.

Edad Hitos

El primer año

Desde el comienzo los bebés exploran ansiosamente su mundo, y eso los incluye a ellos mismos y a otras personas.
birth
to
3 months

Los bebés pasan mucho tiempo empezando a conocer su propio cuerpo.
  • Succionan sus propios dedos
  • Observan sus manos
  • Miran el lugar del cuerpo que se están tocando
  • Empiezan a darse cuenta de que son una persona diferente de los demás y aprenden la manera en que están unidas las partes del cuerpo, como brazos y piernas

    Los bebés están interesados en otras personas y aprenden a reconocer a las principales personas que los cuidan. La mayoría de los bebés:
  • Pueden recibir el consuelo de un familiar adulto
  • Responden positivamente al contacto
  • Interactúan mejor cuando están en un estado de alerta o en un estado de inacción y de atención
  • Se benefician más de las interacciones cortas y frecuentes que de las largas e infrecuentes
  • Sonríen y muestran placer como respuesta a la estimulación social
  • 3 months
    to
    6 months

    Es más probable que los bebés inicien una interacción social. Empiezan a:
  • Jugar al escondite
  • Prestar atención a su propio nombre
  • Sonreír espontáneamente
  • Reír en voz alta

  • 6 months
    to
    9 months

    Los bebés muestran un rango emocional más amplio y preferencias más fuertes por las personas familiares. La mayoría puede:
  • Expresar muchas emociones claramente diferenciadas
  • Distinguir a amigos de extraños
  • Responder activamente frente al lenguaje y los gestos
  • Demostrar desagrado frente a la pérdida de un juguete

  • 9 months
    to
    12 months

    A medida que se acercan al primer año, la imitación y la independencia ganan importancia. La mayoría de los bebés pueden:
  • Alimentarse solos comiendo con los dedos
  • Sostener una taza con las dos manos y beber con ayuda
  • Tender brazos y piernas mientras se les viste
  • Imitar acciones simples
  • Demostrar ansiedad cuando se les separa de las principales personas que los cuidan

  • 1 year
    to
    2 years

    Los niños empiezan a tener más conciencia de sí mismos y de su habilidad de hacer que las cosas sucedan. Se expresan con un rango más amplio de emociones y es más probable que inicien la interacción con otras personas. En esta etapa la mayoría de los niños:
  • Se reconocen a sí mismos en fotos o en el espejo, y se sonríen o se hacen caras
  • Demuestran sentimientos intensos por sus padres y demuestran afecto por otras personas familiares
  • Juegan solos e inician sus propios juegos
  • Expresan sentimientos negativos
  • Demuestran orgullo y placer frente a logros nuevos
  • Imitan comportamientos adultos en el juego
  • Demuestran un fuerte sentido de sí mismos por medio de la reafirmación personal, dirigiendo a los demás
  • Empiezan a ser serviciales, como al ayudar a acomodar las cosas

  • 2 years
    to
    3 years

    Los niños empiezan a sentirse "hacedores" más poderosos y creativos. Exploran todo, demuestran un fuerte sentido de sí mismos y expanden su rango de destrezas de autoayuda. La independencia es un gran desafío. Es probable que los niños de dos años:
  • Demuestren conciencia de la identidad sexual
  • Indiquen necesidades de higiene en el baño
  • Ayuden a vestirse y a desvestirse
  • Sean firmes y enérgicos acerca de sus preferencias y digan que no a los pedidos de los adultos
  • Empiecen a autoevaluarse y a desarrollar nociones de sí mismos como buenos, malos, atractivos, etc.
  • Demuestran conciencia de sus propios sentimientos y los de los demás, y hablan sobre sentimientos
  • Experimentan cambios de ánimo rápidos y demuestran un temor aumentado (por ejemplo, miedo a la oscuridad o a ciertos objetos)
  • Exhiben sentimientos y comportamientos agresivos


  • Los niños disfrutan del juego paralelo, dedicándose a actividades solitarias cerca de otros niños. Es probable que:
  • Miren a otros niños y se unan brevemente para jugar con ellos
  • Defiendan sus posesiones
  • Empiecen a jugar a las casitas
  • Usen objetos de manera simbólica en el juego
  • Participen en actividades grupales simples, como cantar, aplaudir o bailar
  • Conozcan la identidad sexual

  • 3 years
    to
    4 years

    A medida que mejoran su habilidad y sus destrezas de autoayuda, los niños de 3 años se vuelven más independientes. La mayoría puede:
  • Seguir una serie de instrucciones simples
  • Completar sin ayuda tareas simples con la comida, como extender manteca blanda con un cuchillo romo y servir líquidos de una jarra pequeña
  • Lavarse las manos sin ayuda y sonarse la nariz cuando se les recuerda hacerlo


  • Estos niños están más interesados en otros niños. Ahora es más probable que:
  • Compartan juguetes, turnándose para ayudar
  • Inicien juegos o participen de ellos con otros niños, y creen juegos
  • Empiecen el juego dramático, con representación de escenas completas (como viajar, simular ser animales)

  • 4 years
    to
    5 years

    A esta edad los niños son más conscientes de sí mismos como individuos. Ellos:
  • Demuestran cierta comprensión del razonamiento moral (explorar ideas acerca de la justicia, y los comportamientos buenos o malos)
  • Se comparan a sí mismos con los demás


  • Los niños de 4 años están muy interesados en las relaciones con otros niños. Ellos:
  • Desarrollan amistades
  • Expresan más conciencia de los sentimientos de otras personas
  • Demuestran interés en explorar las diferencias sexuales
  • Disfrutan del juego imaginativo con otros niños, como disfrazarse o jugar a la casita
  • Llevan el juego dramático más cerca de la realidad prestando atención a los detalles, al tiempo y al espacio

  • Para obtener más información sobre estos hitos, visite los siguientes artículos:

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