Hagan un termómetro de botella
El clima afecta nuestra vida cotidiana. Necesitamos pensar en el clima cuando elegimos ropa para usar, para actividades que vamos a realizar y para viajar de un lugar a otro. En esta actividad, usted y su niño construirán una herramienta meteorológica: un sencillo termómetro que puede indicarle si hace más calor o más frío que la última vez que lo leyó.
Los meteorólogos, o científicos del tiempo, utilizan herramientas especiales para verificar la temperatura actual y predecir cuál podría ser la temperatura más tarde en el día o la semana. En casa, podemos usar una herramienta llamada termómetro para medir la temperatura del aire. Al completar esta actividad, su niño puede comprender mejor que la temperatura del aire cambia día a día y puede aprender más sobre las herramientas para monitorear estos cambios. Además, su niño puede desarrollar habilidades para el pensamiento crítico respondiendo a preguntas antes y después de construir el termómetro. (Tenga en cuenta que esta actividad funciona mejor en los meses más cálidos).
Materiales
Instrucciones
Comience por pedirle a su niño que piense en el clima. Pregunte: "¿Cómo sabemos cuál es la temperatura exterior? ¿Cómo sabemos si hace más frío o más calor que ayer?"
Vierta el agua en la botella de vidrio.
Vierta el alcohol medicinal en la botella.
Agreguen unas gotas de colorante para alimentos. Mezclen removiendo suavemente el líquido en la botella.
Inserte un sorbete en la botella. El fondo del sorbete debe estar dentro del agua coloreada, pero no debe tocar el fondo de la botella.
Asegure el sorbete con arcilla en la parte superior de la botella. Asegúrese de no cubrir la parte superior del sorbete.
Coloquen su termómetro al sol y esperen un poco mientras sale el líquido.
Usen el marcador para dibujar una línea en el exterior de la botella para mostrar dónde está la parte superior del líquido en el sorbete. Escriban la fecha junto a esa línea. ¿El líquido en el termómetro se elevó después de estar al sol? ¿Cuánto tiempo estuvo el termómetro al sol antes de que comenzaras a ver que subía el líquido? ¿El líquido se elevó lenta o rápidamente?
Usen su termómetro en el mismo lugar a la misma hora todos los días durante una semana. Cada vez que revisen el termómetro, marquen el nivel del líquido y la fecha con el marcador. Después de recopilar datos algunos días, hagan algunas comparaciones. ¿La temperatura es más caliente o más fría que la última vez que la tomaste? ¿La temperatura es más caliente o más fría que los días de la semana anteriores? ¿Cómo podemos usar el termómetro para ayudarnos a decidir qué ropa ponernos?
Exploren más
Tomen la temperatura en dos momentos diferentes del día. ¿Hace más frío o más calor por la mañana o por la tarde?
- Tipo de actividad
- Manualidades
- Temas
Matemáticas
Ciencias