1. Ahora estamos pasando de la temporada de verano a la temporada de otoño. ¿Cómo crees que cambiará el tiempo el próximo mes? ¡Anotemos lo que pensamos!
2. ¡Juguemos a disfrazarnos! ¿Puedes elegir qué me pondría si hiciera frío afuera? ¿Y si lloviera ADEMÁS de hacer frío?
3. ¡El tiempo puede ser muy colorido! ¿Qué significa cuando el cielo está azul? ¿Y cuando está gris? ¿O color rosa? ¿Puedes dibujarme un día soleado? ¿Un día nublado? ¿Cómo se ve el cielo a la hora de dormir?

Con niños pequeños, intente leer un par de libros ilustrados y señalar cómo está el tiempo en la historia. (“¿Crees que hace calor o frío donde están los personajes? ¿El tiempo está igual que fuera de casa hoy?”). Practiquen el uso de términos meteorológicos como lluvia y sol, o calor y frío, haciendo que su niño siga el tiempo cada mañana para vestir a Dash y Dot apropiadamente para el día. [En inglés] Y para divertirse un poco en familia, hagan su propia manga de viento para ayudar a que su niño “vea” cómo el viento mueve las cosas.

Con un buen dominio de los términos meteorológicos básicos, los niños mayores podrían divertirse siendo pequeños meteorólogos que predicen el tiempo de la semana y anotan lo que sucede. Use este calendario meteorológico para registrar el tiempo diario en su zona. (También puede pedirle a su niño que escriba sus predicciones en cada cuadrado diario o que registre su hipótesis en una hoja de papel diferente). ¡Este termómetro que ustedes mismos pueden hacer puede ayudar a hacer predicciones y registrar información! Al final de la semana, pídale a su niño que presente lo que aprendió sobre el tiempo en su barrio.