Fomentando excelentes habilidades de comunicación en los niños

En la nueva serie de PBS KIDS “Tiny Time Travel”, los mejores amigos Tyler y Tony usan una máquina del tiempo para ayudarse a resolver problemas. A medida que avanzan y retroceden en el tiempo, ayudan a amigos y vecinos a solucionar malentendidos y confusiones de comunicación. El objetivo de la serie es ayudar a los niños a aprender habilidades del lenguaje social: saber cómo utilizar diferentes formas de lenguaje y comunicación según la situación.

¿Te ha pasado alguna vez que le comentaste algo a un amigo y reaccionó de una manera que no esperabas? Al practicar las habilidades de lenguaje social, aprendemos a comprender las intenciones, motivaciones, sentimientos y creencias de las personas con quienes nos comunicamos.

“Las habilidades del lenguaje social implican comunicación, comprensión de las pistas sociales y establecimiento de relaciones”, dijo Uchikoshi Tonkovich, profesor de la Facultad de Educación de la Universidad de California-Davis y asesor del programa. Estas habilidades forman la base para conexiones sanas y relaciones sólidas.

Estas son algunas formas de fomentar las habilidades de lenguaje social de su niño:

Jugar juntos: Tonkovich sugiere que los adultos y los niños jueguen juntos para desarrollar habilidades de comunicación. Imaginen que van a un restaurante, una biblioteca o una fiesta de cumpleaños. ¿Cómo hablarían con otras personas en cada una de esas situaciones? Practiquen la comunicación no verbal con gestos y lenguaje corporal jugando a las adivinanzas. Lean libros juntos y hablen sobre los sentimientos, comportamientos e interacciones que los personajes tienen con los demás.

Dedique tiempo para la interacción social. Los niños necesitan la oportunidad de practicar escenarios sociales de la vida real. También necesitan muchos ejemplos de los adultos que forman parte de sus vidas. Dedique tiempo para conversar y jugar con su niño todos los días. Intente establecer un horario regular en el día "sin pantalla" para fomentar la interacción cara a cara. Por ejemplo, puede ver “Tiny Time Travel” con su hijo y luego apagar el video y hablar sobre lo que vieron. Comente lo que conversaron más adelante cuando su niño necesite apoyo para enfrentar un desafío de comunicación.

"Es importante establecer un equilibrio entre el tiempo frente a la pantalla y las interacciones significativas en persona para desarrollar las habilidades del lenguaje social de los niños", dijo Tonkovich. Programas de PBS KIDS como “Tiny Time Travel” pueden servir de recurso adicional para ayudar a desarrollar habilidades de lenguaje social.

Piensen en los puntos de vista de los demás. Tonkovich dice que es importante aprender a comprender las intenciones, sentimientos y creencias de otras personas. Ver desde el punto de vista del otro desarrolla empatía y conexión y puede ayudarnos a comunicarnos mejor.

Hablar con distintas personas puede ayudar a su niño a pensar en cómo ven el mundo los demás. Pregunte a sus maestros, amigos, vecinos o abuelos sobre su día. Conversen sobre los sentimientos y decisiones de los personajes de “Tiny Time Travel”. Pídale a cada persona en la mesa que responda una pregunta tipo "¿Preferirías..."? (Por ejemplo: ¿preferirías ser un perro o un gato?). Luego, hablen sobre por qué tomaron esa decisión.

Cuando las cosas no estén claras, aprendan a pedir ayuda. En el episodio "Broken Dreams", Tony y Tyler intentan arreglar la máquina del tiempo que se ha estropeado. Pero Tony no entiende lo que Tyler le pide que haga, y esto genera frustración en ambos amigos. Muéstrele a su hijo que está bien pedir ayuda cuando se sienta confundido. Dele frases que pueda usar cuando se sienta estancado, como:

• “¿Podrías decir eso otra vez, por favor? No te entendí”.

• “Creo que lo que estás diciendo es ______. ¿Está bien?"

• "Estoy confundido. ¿Puedes decir eso de otra manera?”

Conversen acerca de las diferencias culturales. Las diferencias culturales pueden afectar la forma en que interactuamos con los demás. Es posible que los amigos de su hijo hablen otro idioma, practiquen otras religiones o tengan distintas experiencias de vida. Desarrollar una conciencia cultural puede ayudar a los niños a comunicarse con personas de diferentes orígenes. Hable sobre cómo las diferencias culturales influyen en los personajes de “Tiny Time Travel”. Lean libros juntos para explorar el lenguaje, las creencias y las diferencias de comportamiento de los personajes. Piensen en las formas en que su familia se comunica de manera diferente a los vecinos.

Comprender las diferencias culturales va de la mano de mostrar interés y respeto por otras culturas. En “Dance Contest”, Cammy descubre que la familia de Evalynn tiene una creencia cultural con la que ella no estaba siendo considerada, así que usa Tiny Time Travel para regresar y mostrar más atención. Ayude a los niños a identificar pistas que muestren cuando alguien se siente incómodo o cuando pueda haber una confusión cultural en la comunicación, tal como ocurre con Evalynn cuando se enfada y se marcha en el episodio. Sugiera formas de responder cuando esto suceda. "Los niños pueden simplemente preguntar qué pasa", dijo Tonkovich. O pueden explicar que no entienden qué es lo que le molestó a su amigo y luego pedir que se lo aclaren. Una vez que comprendan, podrán adaptarse para asegurarse de que todos se sientan respetados.

Intenten “volver a empezar”. Si su hijo grita o dice algo hiriente, ofrézcale la oportunidad de retroceder y volver a empezar: ¡un “pequeño viaje en el tiempo” de la vida real! Enséñele frases como “No dije eso de la manera que quería. ¿Puedo intentarlo de nuevo?”

Muchos niños también tienen dificultades para comunicarse cuando se sienten malentendidos o frustrados. Volver a empezar puede resultar útil en este caso. Ofrézcale a su hijo el espacio para calmarse. Luego, dele la oportunidad de intentarlo de nuevo.

Un breve “volver a empezar” puede ser como un pequeño viaje en el tiempo: una oportunidad de rehacer un momento difícil con algo de ayuda.