Apoyar a los niños en el espectro autista
El autismo suele presentarse en la primera infancia y se caracteriza por dificultades en la comunicación, procesamiento sensorial e interacciones sociales. Sin embargo, no todos los niños en el espectro autista presentan los mismos síntomas, y algunos pueden manifestarse de forma diferente. Los niños con autismo también pueden demostrar fortalezas únicas en áreas como el reconocimiento de patrones y la resolución creativa de problemas. A continuación se ofrecen recursos, programas y personajes de PBS KIDS para ayudar a los niños en el espectro autista a prosperar.

Los medios pueden influir positivamente la percepción que los niños tienen del autismo
En un nuevo estudio, los investigadores vieron que los medios de comunicación tienen el poder de cambiar positivamente la comprensión y las opiniones de los niños sobre el autismo. He aquí cómo lo hace la serie “Hero Elementary” de PBS KIDS.

Cómo apoyar niños independientes con estrategias prácticas de autogestión
Ayudar a los niños a manejar sus conductas y emociones les da independencia, fomenta las amistades y apoya el éxito escolar. Aquí conocerá cómo padres y cuidadores pueden guiar a los niños pequeños para que desarrollen habilidades de autogestión.

Desarrollar la confianza de su niño, paso a paso
¿Cómo podemos ayudar a nuestros niños a centrarse en sus puntos fuertes y a desarrollar esa misma confianza en sí mismos? Aquí le ofrecemos cuatro ideas para partir.

Cómo ayudar a su niño a navegar situaciones sociales con confianza y bondad
Al practicar algunas habilidades simples, puede ayudar a su niño a desarrollar las habilidades de conciencia social que necesita para navegar en las relaciones con curiosidad y bondad.

Viajar con niños: cómo hacer que el viaje sea agradable y sin estrés
Viajar con niños es una oportunidad para descubrir nuevos lugares, conocer gente, probar diferentes comidas y disfrutar juntos de actividades divertidas. Ayude a su niño a disfrutar del viaje y a aprovecharlo al máximo con estos consejos.