1. ¿Cómo nos ayuda un mapa a seguir o dar instrucciones? Hable sobre cómo dar instrucciones para llegar de un lugar a otro. Mientras conducen o caminan juntos, pídale que anticipe a dónde deben ir después.

2. ¿Alguna vez te has perdido? ¿Qué sucedió? ¿Qué aprendiste de esa experiencia?

3. ¿Cómo pueden los mapas ayudarnos a encontrar nuestro camino, especialmente cuando nos perdemos? ¿Dónde has utilizado un mapa?

Los niños en edad preescolar pasan mucho tiempo explorando y aprendiendo sobre su mundo y, mientras lo hacen, encuentran muchas oportunidades para desarrollar sus habilidades espaciales. En esta etapa de desarrollo, su niño está comenzando a desarrollar vocabulario espacial con palabras como: "encima", "debajo", "al lado de", "adentro", "cerca", "lejos", "afuera" y "a través". Saber a qué distancia están las cosas de otras es importante para la percepción espacial. Puede trabajar en las habilidades de medición jugando al juego ¡Salto, salto, medida! Salta lo más lejos que puedas y luego mide la distancia usando herramientas de medición informales. Jugar con muñecas,peluches o figuras de acción no solo enseña habilidades importantes de juegos de simulación, sino que también mejora el sentido espacial de su niño al organizar los muebles en las habitaciones y colocar las muñecas en diferentes posiciones.

A esta edad, su niño puede comenzar a ubicar puntos en un mapa usando coordenadas. (¡Jugar al juego de Battleship) es una forma divertida de practicar esto!) Haga un mapa del barrio para presentarle a su niño las habilidades espaciales y de mapeo mientras lo ayuda a comprender mejor su comunidad. Salgan a caminar juntos para obtener información para su mapa. Señale diferentes casas, caminos, señales y la naturaleza, y haga preguntas como: ¿Por dónde debemos ir para llegar a nuestra casa? ¿Qué está más cerca de nuestra casa: la escuela o la tienda de comestibles? ¿Hay algún punto de referencia importante en nuestro vecindario que nos ayude a saber dónde estamos?