CONSEJERO ESCOLAR ESCUELA PRIMARIA Soy Justice Rooker y soy consejera en la primaria Cochran de Williamsport.

Llego a mi oficina y de 8:20 a 8:50 tenemos algo llamado "PLC", un tiempo para que el personal haga copias, organice su día, y luego, a las 8:50, suena el primer timbre, y me ubico al lado de la puerta para saludar a los niños que llegan.

Y luego el día se vuelve más ocupado, si necesitan ayuda en el aula o si dejaron el aula, si recibo una llamada porque alguien necesita ayuda y debo responder.

Luego, a las 11:00, 11:15, tengo almuerzo con el jardín de infantes todos los días.

Puedo ver a los del jardín todos los días.

A veces me quedo para los del primer grado y los ayudo a ellos.

Luego del almuerzo con los de primero, viene el segundo grado.

E intento hacer un almuerzo ameno.

Es un almuerzo informal, no trabajamos o hablamos sobre nada específico, es solo un momento para conocer mejor a los de segundo y, si no es necesario, es ahí cuando almuerzo.

Luego, el almuerzo con los de tercero, que también es informal, pero a veces es vocacional, y hablamos de sus intereses vocacionales.

El primero dice: "Me gusta trabajar afuera".

Si les gusta eso, hagan un tilde.

El siguiente dice: "Me gusta construir cosas".

¿Les gusta construir cosas?

De todas estas carreras, ¿cuál sería su primera elección, que piensan que iría bien con su personalidad?

Cuidadora de zoológico.

Cuidadora de zoológico.

Me encanta trabajar con animales.

Ash, ¿tú qué piensas?

Actriz.

¿Actriz?

Me encanta.

¿Tú, Hailey?

Abogada.

Abogada, bien.

Y a la 1:45, el día casi acabó.

Y puedo sentarme en la oficina por un tiempo.

Hacer un poco de papeleo.

Ya sea enviar documentos por fax a médicos o tener reuniones.

Siempre pasa algo diferente cada día.

Es difícil describir qué hago durante el día porque cambia todo el tiempo.

PRIMARIA COCHRAN S É RESPONSABLE Los consejeros escolares hacemos de todo un poco.

Como maestra de conductas positivas, hago muchas sesiones de grupo.

Grupos para el dolor, para la ira por la conducta de algunos alumnos.

También grupos para la preocupación para niños con ansiedad.

En el almuerzo o en otro momento del día, los llevo a mi oficina y trabajamos en habilidades emocionales o sociales que necesitan.

Y, al final del día, superviso a los niños que necesitan revisión.

Reviso sus cuadros, si lograron su objetivo, tengo premios en mi oficina que les doy todos los días por haberlo alcanzado.

Y, al terminar el día, me tengo que quedar hasta las 3:50, la despedida es a las 3:30.

Estas dos cosas faltan.

Sí.

Trabaja en ellas.

¡Adiós!

Adiós.

Nos vemos.

Tengo 20 minutos para volver a mi oficina y limpiar el desorden del día.

Y luego vuelvo a mi casa.

Mis pasatiempos fuera de la escuela son pasar tiempo con mi familia y amigos, mi prometido y mis mascotas.

Me gusta hacer actividades afuera.

Caminar con mi perro por el parque.

Esas cosas me gusta hacer.

LOS CONSEJEROS ESCOLARES, DE GU ÍA Y ORIENTACI ÓN VOCACIONAL NECESITAN UN M ÁSTER O T ÍTULO SUPERIOR TAMBI ÉN LOS ADMINISTRATIVOS ESCOLARES EL SALARIO PROMEDIO ES DE $50 270 CON EL TIEMPO, PUEDE SER MAYOR A $90 MIL Las características más importantes para ser consejero escolar es ser amistoso y tener ganas de hablar y comunicarte con las personas, porque en eso consiste el trabajo mayormente.

Ser cálido y lograr que los niños quieran hablar contigo cuando tienen problemas.

Este trabajo me da mucho satisfacción.

Si soy honesta, al final de cada día, me siento exhausta.

Veo a muchos niños durante el día.

Escucho muchos de sus problemas o situaciones que están atravesando, y eso puede ser muy extenuante y cansador, pero los beneficios superan las desventajas.

Ser esa persona especial para un estudiante y saber que hago la diferencia escuchando lo que me dicen.

Por ejemplo, hay niños con los que trabajé en primer grado y tenían problemas, y, ahora que están en tercer grado, ya no los tienen más.

No creo que todo el crédito sea mío, pero saber que estuve con ellos durante esa vivencia y verlos ahora superarla es una oportunidad increíble.

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