Vamos a incorporar los juegos en nuestro programa porque es una manera divertida de poder ser saludable.

- Entonces, realmente, antes de salir a conclusiones, tenemos que pensar en qué hace un juego.

Como, nuevamente, un juego tiene amigos, eh, tienes... turnos.

¿Qué más tenemos?

- Deberíamos pensar en unos juegos que jugamos con tus amigos.

- ¿Como juegos de mesa?

- Sí, como juegos de mesa.

¿Qué tienen en común todos los juegos?

- La mayoría tienen dados.

- Sí, dados.

A lo mejor podemos usar dados para nuestros ejercicios.

- Ahora que ya sabemos que sí vamos a usar los dados, vamos a encontrar una manera de incorporarlo en nuestro programa y vamos a experimentar.

Vamos a ponernos a trabajar, ¿no?

- Sí.

Vale.

- Sí.

- La primera cosa que hicimos fue construir las cajas.

Después les pusimos papeles de colores, para que se vean bonitas.

- Bueno, chicas, ya terminamos nuestras cajas, así que ¿cuál es el siguiente paso?

- Pues yo creo que el siguiente paso ería tomar unas fotos de nosotras haciendo los ejercicios para poder explicar cómo hacerlos, ¿no?

- Sí, y Clarissa, como a ti te gusta la fotografía, tú nos puedes tomar las fotos.

- Sí.

- Claro, vamos.

- Vale.

Y... - Dos... tres.

- Bueno, ¿esas son todas las posiciones?

- Sí.

- Vale, ahora tenemos que imprimirlas, ¿no?

- Claro.

Vamos.

- Vale.

Vamos.

- Luego cortamos las fotos que habíamos tomado y las pusimos en las cajas.

- Lo siguiente que vamos a intentar hacer es probar nuestros dados y cómo funciona nuestra idea.

- Una vez que ya terminamos las cajas y empezamos a jugar, vimos que en realidad sí era un juego muy divertido.

- ...siete, ocho, nueve, diez.